中国是慕课数量和学习人数目前均居世界第一位，而且还在快速增长。在教育部不断的推出一流课、金课、混合课等等课程建设，需要建设大量优质的数字资源。资源的建设有多样性及普遍性。不同的知识点所使用的展现方式效果不一样，从录屏、抠图、实操、动画、三维等，不同的方式展示。以下是不同的数字化资源展示的效果：

突发的新冠疫情给全球人类带了灾难，无论生活、工作和学习节奏都被打乱了。我国提倡家里上网课、办公等等，减少大量聚集，选择另一种学习与工作的方式。以前大家觉得离自己十分遥远甚至无法接受的网课，也成了当下最时髦的学习方式。

在微课上，可以有多种形式表达，其中有一种是PPT加录音，录音都以本人声音录制最好，即可表达微课的生动真实性，又可以表达主讲人的讲课清晰条理性，在用作参赛上，可以很大程度上帮助制作微课的教师获得肯定，用在课堂上，可以提高视频内容的可用性。既然录音是这么的重要，那么该怎么录最好呢？用什么录呢？又有什么技巧吗？

随着微课在教育教学方面应用的普及，今天来分享一下微课拍摄的一些要求。

随着时代的进步，新媒体技术的广泛应用，微课也是普遍教学领域，今天来分享一下微课的一些知识概念。

之前介绍过微课，那么实操微课顾名思义就是老师们需要通过动手操作来讲解课程知识点，它是在普通微课的基础上，把文字知识用真实的视频操作展示出来。

你是否因为不会写微课脚本而苦恼？要想写出好的微课脚本，首先就要了解什么叫脚本！

关于这个“微”字相信大家平时都有接触，比如微信、微博、微软等等，但是顾名思义“微”就是小的意思，当它与电子信息联系在一起时

实操微课顾名思义就是老师们需要通过动手操作来讲解课程知识点，它是在普通微课的基础上，把文字知识用真实的视频操作