作为信息化教学工具之一，微课内容短小精悍，学习效果立竿见影，为学生创造一个资源丰富、系统的知识体系。在微课层出不穷的信息化时代，教师的微课如何在海量的微课中脱颖而出呢？

第一，教师要明确自己的角色定位：老师以及视频的制作人。从角色定位出发，在制作微课时，教师不仅要保证微课内容的准确性和逻辑性，帮助学生学习理解知识点，还要努力提高微课的视觉效果和观赏度，清晰的视频画质、美观的教学PPT、有趣的课堂解说、巧妙的颜色搭配都能吸引学生的注意力，让学生专注愉悦地学习，达到更佳的学习效果。

第二，教师要熟悉微课的特点与作用，区分微课和传统课堂。不同于传统课堂，微课具有短小精悍多样的特点，是一对一的教学模式，更加注重学生的自学能力，满足学生的个性化学习。教师应明白：

①微课的主要作用是启迪解惑，重点帮助一些上课没能听懂的学生进行课后解惑辅导，因此教师不能以课堂讲解新知识的模式来制作微课。

②在快节奏的时代，微课的制作时长也有讲究，一般在5-8分钟内讲解一个细微的知识点，力求精简，避免微课时长过长、泛泛而谈，降低学生的注意力和学习兴趣。

③明确微课受众对象的年级段，选择合适的定理定律、词汇讲解，采用通俗易懂的语言，加以教师基于知识点的理解，帮助学生解惑，引导学生开拓思路，丰富学生的思考。

第三，教师要决定好微课的选题。微课的选题不宜过大，一节微课只讲解一个选定的知识点，其选题决定着微课的制作方向和内容。

第四，想要提高微课的质量，课件PPT美观的排版也是必不可少的。PPT页面要做到动静结合、图文并茂，可利用动作效果，给人动态感、空间感的美。在图片方面，图片率保持在50%-90%，表现亲和力的插图优于照片，表现专业性的照片优于插图。对于表现力较弱的图片可作为背景图，表现力较强的图片可用来突出主题。在文字方面，字数越少越好，一页不超过5个要点，行间距为1.3-1.5倍，段间距大于行间距，标准美观的字体搭配为微软雅黑（标题）+宋体（正文），黑体（标题）+楷体（正文），标题一般为44号，一级文本为32号，二级文本为28号。在颜色方面，一般为黑色与白色，最多搭配3种颜色。

想要制作一个精品微课，最便捷的方法就是多多借鉴模仿优秀微课作品，取其精华，增加对微课的认识，拓展制作微课的思维，提高制作微课的能力，相信教师也能做出优秀的微课作品供后来者学习。