今年是中国共产党建党100周年，为推动党史走进校园、融入思政课程，推进高职院校思政课一体化教学改革创新，四川省省教育厅决定举办“同上一堂党史课”四川省大中小学思政课一体化教学展示交流活动。那么要如何拍摄好“同上一堂党史课”这种类型的思政一体化课程呢？本文通过分析一份深圳职业技术学院获得省赛一等奖的成功案例，希望可以对各位老师有所帮助。

课程来源单位：深圳职业技术学院马克思主义学院

课程拍摄团队：飞时

案例内容选取：“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体 系概论”课第九章“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”（2课时：中华民族近代以来最伟大的梦想、开启全面建设社会主义现代化国家新征程 ）。

课例视频时长：40分钟

课室灯光设置：顶光为主，确保灯光均匀分布无重影。

机位选择：采用三机位；一号机位拍摄全景内容，二号机位主要拍摄老师讲课，三号机位拍摄学生认真听课的镜头，或者学生回答问题的镜头，或者学生认真记笔记的

镜头，通过三个镜头的自由切换，增加了课堂内师生互动。

一号机位拍摄镜头：

二号机位拍摄镜头：

三号机位拍摄镜头：

学生要求：学生教室前面座位就坐，统一校服着装。课堂上全体学生保持安静，避免各种杂音，学生站起来回答问题时，要先起立，站直后大声作答，表情自然，回答问题时间稍长一点最好，经教师同意后再坐下。注意：教师最好站在讲台上且不要多次提问同一个学生。

教师要求：教师要衣着得体，最好穿着正装，化淡妆即可，讲课过程中神态自然、举止端庄，语言简练，声音洪亮，语速得当。为了保证录制效果，教师在教室内尽量少走动，因为一些特殊原因必须要走动时，速度一定要慢。

以上，就是对于相关成功案例的分析，希望可以对各位老师有所启发帮助。后续更多内容不断更新中，敬请期待！